Es todo un placer compartir con ustedes un testimonio gráfico inolvidable junto a mi apreciado y querido amigo Abdón Ubidia, uno de los más grandes novelistas contemporáneos de Ecuador, y a su esposa, la pintora Ruby Larrea.
Al tiempo que aprovechamos esta oportunidad para anunciar que en breves días Abdón Ubidia será el protagonista de un encuentro con jóvenes universitarios.
“Cogito ergo sum - Pienso, luego existo” es una conocidísima sentencia de
uno de los grandes pensadores que abría la puerta de la ciencia, a través de la
rendija del racionalismo. Sin duda, una profunda síntesis reflexiva, que no
debe ser entendida al pie de la letra, y que está al alcance de unos pocos,
aunque también encierra una visión marcadamente egocéntrica.
Un
sinfín de organismos, “cosas” y hasta una multitud de esos 8.000 millones de seres
bípedos existen sin llegar alcanzar pensamiento alguno, a pesar que en el mejor
de los casos, posean tan solo un leve reflejo de consciencia primaria sin intelecto
propio o independiente. ¡Cuánta existencia inútil, qué desperdicio genético!
Viven,
se relacionan y se comportan como réplicas inertes de cacatúas adocenadas que coexisten
pero incapaces, con o sin birrete, de articular un pensamiento básico.
Conozco
y convivo con una multitud de esos ejemplares. De modo que descarto a René Descartes,
porque nuestra realidad es una simple sumatoria exponencial de mediocridad
pasmosa que insulta ramplonamente al conocimiento y a la racionalidad.
Una
inmensa mayoría son plenamente conscientes de su propia existencia pero sin
pensamiento, pues la calidad del pensar viene a ser el resultado de una sistemática
ejercitación constante en una búsqueda inacabada e inalcanzable, que debe enfrentarse
irremediablemente a las mordazas impuestas y a las propias limitaciones y,
sobre todo, a ese fanatismo galopante sin medida, un distintivo natural de la
ceguera del ser humano. “Sunt sed
non cogitant”.
La Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina (CES-AL) presenta este viernes 25 de noviembre a las 19:00 h. CANDILEJAS, autoría de David M. Sequera, con prólogo de Manuel Felipe Álvarez-Galeano, preámbulo de Julia L. Villegas Váquen y con ilustraciones de Geri Luques, bajo la moderación de Manuel Minchala, a través de Zoom.
El domingo 11 de diciembre "La Tertulia en la Mitad del Mundo: Café de altura para cuatro" abordara la situación actual de Educar en casa en España bajo la moderación del Dr. Manuel Ferrer.
La Editorial Centro de Estudios Sociales de América
Latina tiene el placer de poner a disposición de la ciudadanía mundial en
acceso abierto el libro “UNA CENTURIA: Entre luchas y esperanzas” de
JOSELITO RODAS HURTADO con prólogo del Dr. EDGAR CURAY BANEGAS.
Este jueves 17 de noviembre a las 19:00 h., a través de Zoom y Facebook Live, tendrá lugar la presentación del libro "Una Centuria: Entre lucha y esperanzas" a cargo del Dr. Edgar Curay Banegas, bajo la moderación del Yessenia López.
La Tribuna Internacional La Clave y la Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina presentan "Tertulia en la Mitad del Mundo: Café de altura para cuatro", con la participación de NOEMÍ PABÓN VALENCIA, SALOMÉ PONCE CAMPANA y CINDY CORONEL MONTESDEOCA y bajo la moderación del Dr. Manuel Ferrer.
La Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina anuncia el acto de lanzamiento del libro "UNA CENTURIA: Entre luchas y esperanzas" de JOSELITO RODAS HURTADO con prólogo del Dr. EDGAR CURAY BANEGAS, que tendrá lugar en las próximas semanas.
Les recomiendo ver este domingo, 13 de noviembre, la "TERTULIA en la MITAD del MUNDO: Café de altura para cuatro" que aborda el tema "EDUCAR en CASA en ECUADOR" que será retrasmitida tanto en "La Tribuna Internacional La Clave" como en este mismo Blog.
Conferencia invitada impartida por el Dr. José Manuel Castellano en eI I Congreso Mundial Virtual de Educación “NUEVOS TIEMPOS, NUEVAS VOCES HACIA LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN”, 2022.
Muy
buenos días, tardes o noches con todas y todos según su ubicación geográfica.
Antes de iniciar simplemente queremos mostrar nuestra gratitud por la gentil invitación
a participar en este I Congreso Mundial Virtual de Educación 2022, que contiene
una denominación muy atractiva y sugerente “NUEVOS TIEMPOS, NUEVAS VOCES HACIA
LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN”, así como, extender nuestra felicitación a
sus promotores.
Creemos
necesario, como punto de partida, resaltar que estas “Dos experiencias
innovadoras en el ámbito educativo: La Editorial Centro de Estudios Sociales de
América Latina y la Tribuna Internacional La Clave”, que hoy tenemos la
oportunidad de compartir con todos ustedes, tienen un origen multicausal:
En primer lugar, surge
desde la propia experiencia obtenida en la práctica docente en las aulas
universitarias.
El segundo
componente es consecuencia directa de los diagnósticos que hemos realizado
sobre la población estudiantil universitaria relacionados con las temáticas de
hábitos y prácticas culturales, lectora, capacidad y asimilación comprensiva, procesos
escriturales y comunicacionales, donde hemos obtenido de forma sistemática en
el tiempo unos datos altamente preocupantes que nos llevan a plantear la
existencia de graves carencias en el sistema educativo. Algo, sin duda se está
haciendo mal y es necesario una intervención urgente.
Un tercer aspecto viene
derivado por la identificación de los obstáculos y limitaciones que encuentran
los investigadores y docentes en sus distintos niveles profesionales a la hora
de dar salida a sus hallazgos o creaciones.
Y un cuarto elemento
se corresponde con la debilidad detectada en las acciones de vinculación de las
instituciones educativas y culturales con la colectividad o la sociedad.
De
modo que nuestra propuesta va encaminada a intervenir en esa realidad que no se
circunscribe exclusivamente al ámbito de la Enseñanza Superior sino que también
intenta establecer lazos de conexión con las etapas preuniversitarias con la
finalidad de potenciar la ejercitación en sus diferentes espacios y con una
decidida vocación por estrechar vínculos con la sociedad.
LA
EDITORIAL CENTRO DE ESTUDIOS SOCIALES DE AMÉRICA LATINA
En
noviembre de 2018 nacía en Cuenca-Ecuador la Editorial Centro de Estudios
Sociales de América Latina (CES-AL) con la modesta pretensión de atender esas
deficiencias reseñadas, ofrecer un espacio paralelo en la formación integral de
nuestros estudiantes universitarios y como herramienta motivacional en los
procesos de iniciación a la investigación. Esas ideas y campos de actuación han
ido enriqueciendo los objetivos iniciales propuestos, como consecuencia de la labor
realizada en el tiempo.
De
ese modo se ampliaba el marco de acción en distintas vertientes, tanto con
respecto al espacio territorial, adquiriendo en estos momentos un carácter
nacional e internacional, como en la incorporación progresiva de las distintas
etapas educativas, profesionales, académicos e investigadores, junto a una orientación
por activar de forma continuada en el tiempo la participación ciudadana, que se
ha traducido en la materialización de una intensa actividad de propuestas interdisciplinarias
y complementarias.
La Editorial Centro de Estudios Sociales de América
Latina (CES-AL) tiene entre sus principales fundamentos compartir y
democratizar el conocimiento, además, de contribuir a la conformación de un
espacio alternativo en la difusión del pensamiento académico, científico y
social bajo una idea de ruptura con respecto a los paradigmas imperantes, tanto
en el mundo editorial como formativo, junto a un posicionamiento que se enfrenta
a los comportamientos culturales endogámicos, mercantilistas y a una escuela
bancaria, pasiva y tradicional, a pesar de que decorativamente se revista de
novedosos modelos pedagógicos.
La
Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina se presenta como un
espacio abierto y dinámico, donde los estudiantes puedan dar sus primeros pasos
iniciáticos en el mundo de la escritura y de la investigación, y como un instrumento
motivador de experimentación y crecimiento intelectual, asociado a un claro
compromiso e implicación social junto a la consolidación de valores
humanísticos.
De
igual manera CES-AL se orienta a dar cabida a la publicación de textos de
colegas, investigadores y profesionales con la finalidad de contribuir a la
difusión de sus obras, bajo una filosofía innovadora que propugna un cambio de
paradigma, una nueva forma de hacer las cosas en el mundo editorial, formativo
y cultural que no busca un fin de lucro y, además, no recurre a solicitar
subvenciones, ni ayuda a ninguna institución, ni pública, ni privada.
Estamos, pues, muy distanciados de ese
concepto mercantilista de la cultura dominante. Dicho de otro modo, no
compramos, ni vendemos nada. Nuestros libros están a disposición de la
ciudadanía mundial sin ningún tipo de barreras, es decir, se ofrece nuestro
fondo editorial en acceso abierto, en conexión directa a nuestro principio
fundamental: socializar y democratizar el conocimiento. Nuestras publicaciones pueden ser descargadas por los lectores sin ningún
tipo de costo, como tampoco la producción y edición de las obras suponen carga
económica alguna para los autores.
Nuestros tres grandes ejes son:
Apoyar y contribuir a difundir las
producciones de los autores e investigadores en el campo de las Ciencias
Sociales, sin limitación territorial o temática y garantizar un sello de
calidad, en este subgrupo, a través de los procesos de arbitraje por pares
ciego y desarrollar una activa e intensa campaña de difusión del autor y su
obra.
Estimular y fomentar la participación
activa de los jóvenes en el campo de la publicación, como un espacio de
experimentación, aprendizaje y formación, que les permitan tener la oportunidad
de crecer intelectualmente.
Vinculación social. Esta Editorial
pretende, además, ser algo más que una editorial al apostar decidida y
abiertamente por la cultura en todos sus ámbitos y espacios.
Todo ello, puede ser interpretado como
una declaración de principios o una simple concepción teórica y hasta cierto
punto podría sonar como algo interesante, pero descendamos a la realidad, a
concretar las acciones desplegadas para que ustedes puedan conformarse una
composición valorativa y crítica sobre las mismas. En ese sentido, exponemos a
continuación de forma muy sucinta, por cuestión de tiempo, las principales
áreas y ejes de actuación.
En el campo editorial, CES-AL cuenta en
su haber con casi dos centenares de libros publicados de temáticas y autores
diversos, originarios unos de distintas áreas geográficas del Ecuador y otros
de diversos países, como Colombia, Chile, República Dominicana, Costa Rica,
Hondura, Cuba, Venezuela, Argentina, EE.UU., España, etc.
Con respecto al volumen
de producción, podemos decir que CES-AL en 2019 lograba alcanzar una meritoria
posición, el puesto 77 dentro del ranking de las 279 editoriales ecuatorianas.
Mientras que en su segundo año de existencia, correspondiente al ejercicio
2020, según el informe estadístico anual elaborado por la Cámara Ecuatoriana
del Libro, se ubicaba en la posición 16 y en 2021 se consolidaba como la
primera editorial digital de acceso abierto de Latinoamérica y se situaba entre
las diez editoriales del Ecuador, ubicándose en el puesto noveno del ranking de
la producción editorial universitaria del país andino detrás tan solo de la:
Universidad Técnica Particular de Loja
Instituto Superior Universitario Central Técnico
Universidad Politécnica Salesiana
Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Instituto Metropolitano de Diseño
Universidad Andina Simón Bolívar Sede Ecuador
Universidad del Azuay
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Flacso Sede Ecuador
Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina (CES-AL)
Como vemos, en ese corto período de tiempo, hemos dado
un salto realmente impresionante y un dato que habla por sí solo del éxito en
su desempeño que, sin duda, sería mucho mayor si se pusiera sobre la mesa una
serie de criterios comparativos, como es el caso que la Editorial Centro de
Estudios Sociales de América Latina no cuenta con ningún tipo de recurso
económico (ni lo busca, ni lo precisa), como tampoco dispone de un personal
asalariado sino de un equipo, un colectivo de voluntarios, conformado por
profesionales y jóvenes, guiados firmemente por su compromiso. Ese es nuestro
único y rico patrimonio y no entramos en ningún tipo de mercadeo comercial.
Desde otra perspectiva tampoco valoramos nuestros
principios, idearios y resultados en función o a través de ese indicador
cuantitativo, sino que intentamos perseguir un sello de calidad, que se traduce
en nuestro catálogo con un elenco de autores de nivel y prestigio, repartidos
por una diversidad de países de América Latina y de Europa, y que combinamos con
otro pilar clave y estratégico, como es la firme y decidida apuesta por la
juventud.
CES-AL ha establecido, asimismo, puentes de
colaboración a través de coediciones, como ha sido el caso del Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad
Social de España, la Universidad Técnica de Manabí (Ecuador), el Observatorio
Euromediterráneo de Políticas Públicas y Calidad Democrática de la Universidad
Rey Juan Carlos de España, la Universidad Católica de
Cuenca, la Universidad Internacional del Ecuador, la Universidad Simón Bolívar,
el
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña de la República Dominicana, la Universidad Federal de
Minas Gerais (Brasil), la Casa de la Cultura Ecuatoriano
Núcleo del Cañar y la Casa de la Cultura
Ecuatoriana Extensión Conocoto.
De igual modo ha
trabajado y colaborado con distintos centros educativos,
como el Técnico Salesiano de Cuenca o la Unidad Educativa Luis Cordero de
Azogues. También con otras instituciones públicas como el Municipio de Azogues,
el Ayuntamiento de Benamocarra de
Málaga, organizaciones culturales como la Asociación Somos Axarquía y el
colectivo Cultura Siglo XXI.
Asimismo hemos firmado
un convenio con el Instituto Internacional de Investigación y
Desarrollo Tecnológico Educativo (INDTEC), institución promotora de este
Congreso, y en estos momentos, a lo largo de este mes de noviembre, nos
encontramos en vísperas de estampar la firma de otros acuerdos con la Embajada
de la Unión Europea en Ecuador, la Universidad de Zaragoza (España), el
Conservatorio de Música de la Ciudad de Cuenca, el Colectivo Cultural La Casa
Tomada y la Fundación Helénica Ecuatoriana Prometeo.
CES-AL es un espacio abierto a la participación de los
jóvenes con la idea de contribuir en su crecimiento intelectual en sus
distintas facetas: estimular su incursión en los ámbitos de la investigación
social, en la creación literaria y potenciar su desempeño en la presentación de
propuestas, organización, diseño y ejecución de acciones culturales con un
fuerte componente social, que oferta la Editorial y que la convierte en una
efectiva escuela de formación viva, activa y eminentemente práctica. Además de
ser un instrumento que intenta estar cerca y al lado de la comunidad para
construir presente y futuro.
Sin duda, no somos nadie, ni nos creemos nada. Somos
simplemente un colectivo INDEPENDIENTE, que no otorga, ni busca favores, pues
nuestra concepción, nuestro caminar y nuestros objetivos no se enmarcan dentro
de los criterios y valores predominantes en este sistema actual.
No nos cabe duda alguna, sin ningún ánimo de
arrogancia, que estamos imprimiendo una humilde y modesta huella en Ecuador y
en América Latina, aunque también somos muy conscientes que todavía son muchos
los aspectos en los que debemos mejorar de forma sustancial, pero lo que no se
puede negar, en cualquier caso, es la ardua labor desplegada, caracterizada por
un inmenso entusiasmo, ilusión, compromiso y responsabilidad.
Y todo ello, hay que decirlo bien alto, a pesar de la enorme vergüenza ajena que sentimos, en esta navegación a contracorriente que va acompañado por el silencio y ostracismo de los medios de comunicación y no nos estamos refiriendo exclusivamente a nosotros sino a todo aquello relacionado con la cultura y la educación.Un tratamiento que respetamos pero que no compartimos en absoluto,
porque revela con total claridad, entre otras cuestiones, la ridícula atención,
la ramplona preocupación y el irrisorio valor que conceden al mundo de la
cultura y a la educación, que supone un insultante desprecio explícito hacia la
ciudadanía; aunque afortunadamente siempre existen algunas honorables
excepciones que vienen a confirmar esa regla, como es el caso de Ecuador
Universitario, además, de las instituciones mencionadas anteriormente junto
al reconocimiento que nos ha brindado meses atrás la Universidad Católica de
Cuenca por el trabajo realizado.
No obstante, a pesar de esos inconvenientes, que no
interfieren en lo más mínimo en nuestro quehacer cotidiano, aunque en bien de
la transformación social denunciamos abiertamente, con la necesidad
imprescindible de arrancar, de una vez por siempre, las caretas de esos
retrógrados, defensores a ultranza del inamovible status quo, elitistas y
endogámicos, que siembran oscurantismo y pretenden cerrar los ojos y adormecer
a la ciudadanía y a la juventud bajo el lema de cuanto más tontos, mejor, y el
que piensa, pierde.
Mientras tanto, CES-AL sigue por el sendero marcado,
luchando contra esos elementos, convencidos plenamente de nuestro trabajo por
la cultura ecuatoriana, latinoamericana, mundial y construyendo puentes, bajo
los principios alternativos propuestos, por una cultura plenamente liberadora.
Su
labor y producción en época de pandemia ha sido sencillamente extraordinaria y
la
Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina (CES-AL) y La Tribuna Internacional La Clave se han convertido
en ese andar en una escuela, en un laboratorio y en un taller formativo, donde
los jóvenes, tanto universitarios como estudiantes que cursan etapas educativas
inferiores, se inician en un amplio proceso de aprendizaje práctico y directo,
con su desempeño en diversas áreas: lectura, comunicación verbal, escritura y
en la organización de eventos de distintas dimensiones y alcance, como puede
ser la moderación en los actos de lanzamiento de libros, el desempeño como
entrevistadores, en la elaboración de artículos de opinión y reflexión, en el fotoperiodismo,
en labores de dirección y diseño de mesas redondas, conversatorios, jornadas,
convocatorias de concursos y premios, recitales poéticos, musicales, material
audiovisual, representaciones de piezas teatrales, etc., hasta tareas
logísticas, de difusión y organización de grandes eventos que detallamos sumariamente a continuación:
Entre
las actividades académicas y culturales podemos destacar los conversatorios, en
los que se han abordado temas como: la mesa redonda Movilización social y Derechos
Humanos, 2019; el
Bicentenario de la Independencia de Cuenca, 2020; el Encuentro cultural entre las
ciudades de Cuenca (Ecuador) y la Laguna (Canarias), 2020; el debate sobre ¿Los medios de comunicación en crisis?, 2020; y El patrimonio
cultural de Machala, 2021.
Junto a ello, se encuentran en nuestro
repositorio digital los análisis y comentarios realizados por los alumnos sobre
el Documental “Ese crimen llamado Educación; el conversatorio con el exministro de Educación, Dr. Milton Luna Tamayo sobre la evolución
histórica y situación actual de la Educación en Ecuador o el próximo encuentro
con uno de los novelistas contemporáneos más destacados del país, como es Abdón
Ubidia, etc.
En
el ámbito de recitales poéticos se han ejecutado: La Velada poética en el Museo
Remigio Crespo de Cuenca, 2019; El recital poético con motivo del Día Mundial
de la poesía, 2021; y el recital poético Dos Tzántzicos, 2021
En la parcela de conciertos
y producción musical se llevó a cabo dentro de la celebracióndel
Bicentenario de Independencia de Azogues el concierto del cantautor Luis
Almeida y su Banda con la colaboración del Gobierno Autónomo Descentralizado de
Azogues y la Dirección de Educación y Cultura, 2020 y la producción musical “Soy Ecuador”, 2021,
con el apoyo de Cine-Pro de la Universidad Católica de Cuenca, que queremos
compartir con ustedes en este momento por su alto componente didáctico e
identitario:
Respecto
a las convocatorias de concursos y premios abiertas tanto a la ciudadanía como
a los creadores en general se han llevado a cabo las siguientes:
Testimonios, vivencias o reflexiones sociales ante la
pandemia del coronavirus en Ecuador, España y Brasil, 2019
I Premio Nacional de Jóvenes
Investigadores, 2019
Premio Fotográfico, 2020
Premio Mensajes de Navidad y Año
Nuevo, 2020
Premio Poesía Azogues-Ecuador, 2020
Premio Poesía Cuenca-Ecuador, 2020
Premio Ilustración Cuenca-Ecuador,
2020
Premio Ilustración Azogues-Ecuador,
2020
Concurso Internacional de Relatos
sobre Mujeres, 2021
Y el concurso de cuentos “Amor y
amistad en tiempos de pandemia”, 2021
Por
otro lado, se ha realizado por los propios estudiantes más de200
entrevistas, además, de sondeos aplicados sobre la ciudadanía sobre asuntos de
interés, junto a la elaboración de artículos de opinión, reseñas, ensayos y
comentarios.
En
cuanto a la organización de Jornadas y Congresos hemos organizado el I Congreso Nacional de Jóvenes
Investigadores celebrado en 2019 con la colaboración de la Universidad Católica
de Cuenca, la Academia Nacional de Historia de Ecuador y la Senescyt, el I
Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en 2021 con el apoyo de la
Universidad Internacional del Ecuador y la Universidad Católica de Cuenca o las
dos Jornadas de Mujeres Académicas del Azuay y del Cañar, 2021.
Otra acción destacada ha sido la instauración
de los Premios CES-AL en 2020, quetienen como
representación material una estatuilla, la Guacamaya, diseñada y elaborada por
el artesano Segundo Gallegos, que contiene una concepción simbólica identitaria
vinculada a las propias raíces originarias, que intenta fortalecer los
cimientos de la interculturalidad y reconocer la contribución
científica-académica, la trayectoria profesional en el ámbito literario y
potenciar la labor de los jóvenes en distintas disciplinas y manifestaciones
culturales.
Los Premios CES-AL 2020 fueron
concedidos a:
Ruth Moya (modalidad Docencia e
Investigación)
Jorge Dávila (modalidad Literaria)
Isabel y Andrés Sequera (modalidad
Jóvenes Creadores)
Wilson Zapata Bustamante (Medios de Comunicación)
Los Premios CES-AL 2021 recayeron en:
Francisco Proaño Arandi (modalidad Literaria)
Carlos Álvarez Pazos (modalidad Investigación y
Docencia)
Milton Serrano Valencia (modalidad Medios de Comunicación)
Mientras que los galardonados en este 2022 han sido
concedidos a:
Eliécer Cárdenas (modalidad Literaria)
Carlos Pérez Agustí (modalidad Docencia e
Investigación)
Mateo S. Silva Buestán (modalidad “Jóvenes Creadores
Erick Jara”).
Jaime Cedillo (modalidad Medios de Comunicación).
La Tertulia
en la mitad del mundo: Café de altura para cuatro es otra actividad donde se han
abordado temáticas como El proyecto Prometeo, españoles en las universidades
ecuatorianas, educar en casa en Ecuador, educar en casa en España, el
patrimonio documental en América Latina.
LA
TRIBUNA INTERNACIONAL LA CLAVE
Bajo
la misma filosofía de CES-AL veía la luz pública en enero de 2021 la Tribuna
Internacional La Clave, su órgano de difusión, que daba continuidad a las
acciones que inicialmente fueron recogidas en nuestro blog personal, y que se
desempeña también como un medio de comunicación y reflexión a través de la
presencia de autores reconocidos, tanto en el ámbito nacional como
internacional, junto al acompañamiento de jóvenes estudiantes, tanto
ecuatorianos como foráneos, que se encuentran cursando distintas etapas
formativas, con la finalidad de ejercitación escritural y como elemento
motivacional a la lectura.
CES-AL y La Clave se han caracterizado
por ser tribunas de libertad de expresión y pensamiento, apartada de toda
bandería política, que se encaminan hacia el desarrollo integral del individuo y de
la sociedad y donde participan activamente jóvenes estudiantes, a través de sus
reflexión en un ejercicio crítico sobre cualquier manifestación educativa, cultural,
social, política como creativa.
En síntesis, la Editorial Centro de Estudios
Sociales de América Latina (CES-AL) y La Tribuna internacional La Clave conforman
dos plataformas digitales hermanadas que presentan un carácter innovador en el
campo formativo, educativo, cultural y científico desde tres ámbitos o
perspectivas sociales:
El primero está destinado a estimular acciones
culturales y literarias hacia los jóvenes que cursan las etapas de Educación
Básica y Bachillerato, así como fortalecer y consolidar procesos educativos y
de iniciación a la investigación entre los estudiantes universitarios.
El segundo tiene como principal propósito apoyar y contribuir a la difusión de las producciones
de autores e investigadores en el campo de las Ciencias Sociales, además, de un
medio
de comunicación académica y científica con una decidida orientación por
fomentar y potenciar las producciones de jóvenes investigadores en sus
distintas disciplinas, con parámetros y criterios sustentados en el rigor
científico y profesional.
Y
el tercer
componente va dirigido a promover y establecer vínculos con la colectividad.
Ambos proyectos intentan contribuir a la formación y difusión
de productos y acciones culturales bajo una filosofía que propugna un cambio, una
nueva forma de hacer las cosas en el mundo editorial, formativo y cultural,
alejada de una concepción mercantilista de la cultura, es decir, son propuestas
sin ánimo de lucro, sin recurrir a subvención o financiación externa y tiene
como principal fundamento compartir y democratizar el conocimiento y la
cultura.
CES-AL y La Clave han intentado crear una plaza común
intergeneracional que conecte a los jóvenes con los profesionales, al tiempo,
que facilita una coordinación de esfuerzos en obras de carácter colectivo y
ofrece un servicio de interés formativo y social dirigido al desarrollo
integral del individuo y de la colectividad.
Muchas
gracias.
Conferencia invitada. I Congreso Mundial Virtual de Educación 2022, “NUEVOS TIEMPOS, NUEVAS VOCES HACIA LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN”, noviembre, 2022.
Este domingo 13 de noviembre LA TERTULIA EN LA MITAD DEL MUNDO aborda el tema de "Educar en casa en Ecuador", a través de la página de FACEBOOK de la Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina y La Tribunal Internacional La Clave.
La Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina tiene el
placer de poner a disposición de la ciudadanía mundial en acceso abierto el
libro “LO SINIESTRO EN LA OBRA DE ALEXANDER McQUEEN”, autoría de Elizabeth Rivera y Leonardo
Loor.
Este lunes, 7 de noviembre a las 19:00 h. (Ecuador), a través de Zoom y Facebook, tendrá lugar el lanzamiento del libro "LO SINIESTRO EN LA OBRA DE ALEXANDER McQUEEN", autoría de Elizabeth Rivera y Leonardo Loor.
La presentación correrá a cargo de Janina Pinzón y la moderación del acto estará a cargo de Jean Fernando Criollo Balladares.
Los Goliardos, por mediación de su
representante Fray Salvador Verdugo, han anunciado su incorporación en exclusividad
mundial a la Tribuna Internacional La Clave. Cada quince días a través de la
columna, “Entre perreo y perreo”, intentarán resucitar a los muertos y enterrar
a los vivos.
Este lunes 31 de octubre de 2022, a media tarde, una flotilla de OVNIS en formación han brindado un majestuoso tributo a la Independencia de Cuenca. Un gran espectáculo que pasó inadvertido por los cuencanos pero afortunadamente estábamos allí para captar esa histórica imagen.
Esta mujer no aparecerá en las
páginas de los periódicos, tampoco en la TV, en la radio, en Facebook, en Instagram,
en Twitter, ni en los libros de textos, ni falta que le hace, pero sus enseñanzas,
sus valores, su lucha incansable, su amor inmenso, su risa y sonrisa constante,
su valentía en los momentos más difíciles, su honestidad inconmensurable y su
mano amiga ha significado todo y mucho más para mí. Te debo la vida, te quiero
a rabiar.